- Да? А мне почему не позвонил? - ошеломленно переспрашивает девушка, пытается привстать и... осознает местоположение моих рук. Лицо заливается краской, а глаза начинают знакомо прищуриваться, - Ди-им-ку-ун, - шипяще, слегка растянуто, произносит Ай.
Хъюстон, у нас проблемы. Я бы сказал - срочно нужен Камаз для фронтального удара по организму, это будет менее болезненно.
- Ай-тян, ты сегодня такая красивая! - стараюсь заболтать без пяти минут убийцу и мягко перевожу ладони с приятных округлостей чуть выше, - А эта прическа тебе особенно идет! Отличный вкус!
- Спасибо, - смущается девушка и одной рукой поправляет сбившийся локон.
А-а! Чего мне терять, хоть не так обидно помру. Руки моментально перемещаются Ай на плечи и не дают уклониться от поцелуя. Воздух помогает мягко перевернуть девушку, не разрывая прикосновения губ. А теперь - бежать!
- Стой, извращенец! - еле ухожу от вполне боевого воздушного серпа, - Стой, хуже будет!
Куда уж хуже - дерево чуть впереди того места, где я был секунду назад, с гулом распадается на две части. Устраивать схватку точно не стоит - в таком состоянии Ай-тян школу снесет и не заметит, а значит - бежим!
Идеальный срез - моментально отмечаю, уклоняясь от падающего дерева, и перекатом ухожу от воздушных вееров. Ах, какой был прекрасный парк! Позади в хаосе щепок взбешенной фурией шагает Ай-тян, щедрыми мазками рисуя вокруг сцены из кошмарных снов маньяка-лесоруба.
Вот она - спасительная оградка средней школы! Еле ухожу от чего-то полупрозрачного справа, а вот оградка в маневрах ограничена - с глухим ударом отрезанная часть ворот ухает об асфальт.
- Что-то случилось? - в метре передо мной внезапно возникает Юко-тян. И ведь секундой ранее не было ее - проносится в голове бесполезная мысль. Бесполезная потому, что робот-убийца в облике милой девочки уже подходит к границе школы.
- Ага, - смиренно соглашаюсь с внучкой сенсея, - Ну, я пойду, вы уж между собой сами решите! - и, сделав ручкой, прошмыгиваю в двери школы.
- О, Березин-кун! Ты то мне и нужен, - радостно встречает меня преподаватель по информатике, бесцеремонно лапает за руку и тащит на второй этаж, - Опять сбой, понятия не имею почему.
И что за манера у всех сегодня - тащить меня без спроса? Хотя-я, что скрывать - мне и самому интересно. Информатика - единственный предмет, не вызывающий в школе желания биться головой о парту. Структурированные строки английского языка, английская документация - вот, где рай! Тишина и сосредоточенность под мерный звук стука клавиш. Это вам не ад японского языка, японской истории и японской литературы. Математика и физика еще кое-как спасали в безнадежном океане информации чужой культуры, скрашивая пятерками стройные ряды "хорошо" по "гуманитарным" предметам. По информатике же было что-то вроде "пять с бонусами" - теми самыми бонусами, что превращали мои честные "трояки" в "четверки". Учебное заведение получило гранты вычислительной техникой и буквально захлебнулась в роскоши серверов и компьютеров, так как обслуживать все это добро предлагалось собственными силами. В школе же информатику-то проходили на уровне текстовых редакторов, что отражало уровень подготовки самого учителя, какие им сервера? Вот и пришлось доброму Диме впрячься в процесс информатизации родного заведения, не бесплатно, само собой.
