Тяжелые учительские будни | страница 49
Ауры девчушек резко разъединились, обесцветились и приняли уменьшенные размеры по сравнению с тем что было до объединения. Девчушки-цветочки побледнели еще больше чем обычно и потеряли сознание упав там же, где делали вид, что бегут, на деле еле переставляя ноги.
Адепты удивленно остановились — все знали, что близняшки ненавидят физкультуру и боевки, считая их бесполезной тратой времени, но пожертвовать собой ради срыва пары…
Девочек отнесли на лавочку где Джильда и привела их в чувство. А потом провела краткую лекцию о пользе обучения боевым исскуствам.
Лениэльса попыталась возразить, но Джильда так придавила их ментально, что девочки впервые в своей жизни не смогли объединить ауры. Теперь уже в шоке были не преподы, как называли их сестрички-дроу, а сами Лениэльса и Вениэльса
Далее Джиль и Ильгейс провели показательный бой на мечах, причем дроу не действовал в полную силу, дабы поднять авторитет мастерства боя на мечах и закрепить воспитательный эффект. А Джильда, в качестве наказания для сестричек, наложила блок-запрет на объединение аур.
— Для начала — на месяц, — жестко сказала Джиль при этом.
— Учитесь быть самостоятельными единицами, тогда первая в слиянии не сможет подавлять и управлять второй, — пояснила она, просчитав управление Вениэльсы сестрой и с удовлетворением заметив как глаза Вениэльсы радостно вспыхнули.
Ренек, пока что, почти на каждом занятии сдавал экзамен на профпригодность.
Группа у него подобралась нельзя сказать, чтобы очень опытная в варке зелий, скорее узконаправленная в определенном направлении зельеварения. А конкретно: в боевых зельях и ядах.
При этом если для большинства ядов требовались дорогие и редкие ингредиенты, то с боевыми зельями все обстояло намного проще: добавь практически в любое сваренное зелье стихийной боевой магии и результат налицо. А также на стенах, столах и по большей части на учителе.
Юные зельеварители, особенно из числа тех, кто хотел быть боевым магом, умудрялись так рассчитывать время, что зелья взрывались практически при проверке качества зелья. Меры, которые принимал Ренек: уборка помещения после занятий, отстранение на урок с отработкой после урока, результата не приносили. Через день Ренек приходил в грязной учительской мантии, которая была бывшей ученической и грозилась таких частых стирок долго не выдержать.
И Джильда решила принять меры. Подговорив Ренека, после уроков, они прошли в лабораторию и сварили зелье, очень похожее на известный яд, медленного и направленного действия. Направленного на уничтожение магического потенциала, что для любого мага — хуже смерти.