Причина № 4: Тренинг самостоятельности . Для чего мы воспитываем своих детей? Для того чтобы они могли самостоятельно выйти во взрослый мир, быть порядочными и при этом эффективными. И ключевое слово здесь – «самостоятельно». Если ребенок постоянно занимает ведомую позицию, а взрослый – ведущую, то о самостоятельности речи не идет. Постоянный контроль, указания, приказы убивают ростки самостийности. Ребенок начинает «бунтовать», демонстрируя непослушание, если он может больше, чем ему позволяют. Особенно ярко это проявляется в периоды кризисов: в 3, 7 лет и в подростковом возрасте.
Не так мало причин и у детей, и у взрослых, верно? Уверена, что внимательные читатели найдут еще по нескольку причин для обеих сторон и, возможно, уравняют счет. Если так – здорово! А пока понятно, что проблема «отцов и детей» всегда остается острой. Взрослые будут настаивать на послушании, а дети – противиться этому. Будем искать баланс!
Послушный ребенок – это прежде всего ребенок, способный прислушиваться к мнению взрослых, обдумывать разумные доводы и придерживаться их. Он вовсе не марионетка, выполняющая все указания по первому требованию! Что такое послушание, в общем-то понятно. А вот непослушание может проявляться самыми разными способами, и не всегда очевидными для родителей.
Способ № 1: Открытое сопротивление – самый искренний способ, открытый и очевидный для взрослых. В ответ на требование или просьбу ребенок кричит (или бубнит): «Не хочу! Не буду!» Такая реакция неприятна для родителей, потому что демонстрирует откровенное неподчинение и (как бы) отсутствие уважения к ним. Еще неприятнее, когда это происходит прилюдно, поскольку публичность подобных сцен требует от родителей особенного самообладания.
Способ № 2: Обида . Ребенок может сесть в уголке и «надуться». Или обиженно поплакать. Часть родителей спокойно относятся к такой реакции, позволяя ребенку успокоиться. Иногда ребенок может сказать: «Ты плохая» или «Я уйду от вас, когда вырасту».
Способ № 3: Гнев. Некоторые дети бывают настолько возмущены родительскими указаниями, что реакция их становится чрезмерной. Они могут гневаться настолько, что падают на пол, бьют по нему руками и ногами, сильно кричат. Особенно неприятно, если это происходит в магазине или другом публичном месте.
Способ № 4: Агрессия . Ребенок может ударить взрослого, если не желает выполнять его требования. При этом ребенок может быть в гневе, а может – и нет. Порой удары – привычная реакция, и удар наносится почти в спокойном состоянии. Также агрессия может быть направлена на предметы, когда ребенок ломает или бросает игрушки или другие вещи (свои или родительские).
