Сделай сам, 1989 № 11 | страница 39

Рис. 8.Рейсовый узел (А); горизонтальная и наклонная бригады (Б)

Вот мы и познакомились с основными узлами макраме. Теперь дело за фантазией. Макраме — это искусство, доступное каждому, но требующее прежде всего творчества.

Для начала попробуйте изготовить в технике макраме панно «Сова» (рис, 9), которое наверняка понравится и детям и взрослым.

Рис. 9.Схема изготовления панно «Сова»

Для работы потребуется 58 м пенькового шпагата, две пуговицы для глаз и палочка.

Последовательность работы.

1. Нарежем шестнадцать нитей по 3,5 м. Сделаем простой навес нитей на нить длиной около 50 см.

2. Завяжем 8 двойных плоских узлов в ряд. От них плетем «шахматку» на уголок.

3. На основе крайних нитей 1-го и 8-го (последнего) узлов начального ряда плетем две наклонные бриды по форме уголка.

4. Плетем две горизонтальные бриды вправо и влево на основе нитей последнего репсового узла в наклонных бридах.

5. На четырех средних нитях плетем «ягодку» из четырех двойных плоских узлов.

6. На нитях основы «ягодки» плетем наклонные бриды вниз от уголка (открываем уголок).

7. Между наклонными бридами плетем «шахматку» от уголка (последний ряд «шахматки» — восемь двойных плоских узлов).

8. Отложим в сторону нити крайних двойных плоских узлов, а от шести оставшихся двойных плоских узлов плетем «шахматку» из узлов «лакомка» (10 рядов). Это туловище совы.

9. На отложенных ранее нитях плетем плоскую цепочку с пико с правой стороны и с пико с левой стороны по длине туловища совы.

10. В последнем ряду плетем семь двойных плоских узлов.

11. Сгруппируем все нити по четыре и, используя в качестве нитей эти группы, завязываем два двойных плоских узла в ряд.

12. Все нити закрепляем репсовыми узлами на палочке как на основе и сильно затягиваем. Оставшиеся концы обрезаем.

13. На места, обозначенные заштрихованными кругами, пришиваем пуговицы для глаз совы.

А. М. Коноваленко

Семьям, где есть дети разного возраста, часто приходится так планировать интерьер детской, чтобы там можно было и поиграть, и отдохнуть, и выучить уроки. Обычные столы, шкафы, кровати здесь не помогут, и без специальной комбинированной мебели не обойтись. Такой мебели обычно в продаже не бывает поэтому остается либо заказывать подходящую мебель в мастерской, либо делать самому. При конструировании и исполнении детской мебели необходимо выполнить ряд требований, например, безопасность (мебель не должна иметь выступов и острых углов), гигиеничность. Конечно, при разработке конструкции следует учитывать возрастные особенности и физическое развитие детей. Мебель лучше окрашивать в светлые и яркие цвета или сохранять естественную текстуру древесины.