Все в классе не сговариваясь начали оглядываться, ища взглядом смельчака. Никто не хотел идти вперед, а то окажется, что Моди пошутила и кого-то тут же вышвырнут. К сожаленью и ещё большему удивлению смельчаком оказалась я. Тяжело вздохнув, я поднялась с места и пошаркала мимо злого старика к приемной комиссии. На столе перед учителем Истории тут же появились два скомканных небольших листочка.
— Это все? — женщина приподняла бровь.
— Да, мэм! — я смело встретила испытывающий взгляд.
— Хорошо. Ступай на своё место, — мы обменялись улыбками, и я вернулась за свой стул у окна.
Ребятня, не обнаружив опасности, тоже поспешила к доброй преподавательнице. Наконец, когда самый боязливый ученик сдал нелегальные бумажки, начался экзамен. Он состоял из трех частей. Первую я быстренько написала. Порой даже удивлялась оказавшимся у меня в голове знаниям. Иногда искала подвох в совсем уж легких заданиях. Над последними, где нужно было дать развернутый ответ, я извозилась, как свинья в грязи. Начала писать одно, оказалось, что что-то пропустила, стерла (простеньким заклинанием), написала другое и так почти в каждом из последних заданий. Но результатом в целом я осталась довольна. На радостях я даже была готова рассыпаться в благодарностях перед Данте (за вчерашнюю подготовку). Тот, кстати, с самого начала экзаменов что-то безостановочно строчил на пергаменте.
Два других задания предстояло выполнять перед приемной комиссией. Профессор Рубер дал мне задание по его предмету — сделать из огня объемную фигуру. Легко сказать 'Сделай!'. Я же не фокусник. Но отступать я не привыкла. На всякий случай став подальше от учителей, я начала плести заковыристый узор, но стоило мне отпустить одну огненную ленту, как она тухла так же как и моя надежда. Вконец опечаленную, меня вдруг озарила идея.
— А подручными средствами пользоваться можно? — профессор Рубер удивился такому вопросу, но заинтересовался.
— Какого рода средствами?
— Ну, свечой, например, — строю умоляющие глазки. Я даже перед мамой так не кривлялась, когда о чем-то просила. 'Ну, профессор, ну миленький, ну помогите своей ученице'.
— Думаю, мои коллеги не будут возражать, — мужчина окинул взглядом магов и магичек. Все, кроме Сабера кивнули, а несогласного старика проигнорировали (не только ученики его недолюбливают).
Получив разрешение, я слевитировала с канделябра старую свечу, краем глаза заметив, как мисс Нэн что-то черкнула в своем блокноте. Огарок подвесила в воздухе одним хитрым заклинанием (надо было подвесить предмет, остановить в нужном месте и сделать так, чтобы он на долгое время замер). А потом меня во второй раз озарило: сплести огненную розу. Постепенно из маленького язычка пламени на свече появился огромный бутон, потом я 'пририсовала' один лепесток, второй, третий, шестой, девятый. А когда я остановилась, оглядеть получившуюся фигуру, то чуть не упала. Мне никогда не приходилось выполнять такие большие и сложные предметы, так по мелочам: шар, куб, кольцо. А сейчас я любовалась прекрасной огненной розой. Учителя с любопытством котят оглядывали мою немаленькую (с пол меня) работу. Даже Сабер снял маску брезгливости.
