36. Лутошкин А. Н. Как вести за собой: старшеклассникам об основах организаторской работы. М., 1986.
37. Макшанов С. И. Психология тренинга. Теория. Методология. Практика. СПб., 1997.
38. Макшанов С. И., Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге: Каталог. СПб., 1993.
39. Мартынова Л. А., Прутченков А. С. Шанс: Методическая разработка классной деловой игры. М., 1992.
40. Менте М. Ван. Эффективное использование ролевых игр в тренинге. СПб., 2001.
41. Мудрик А. В. О воспитании старшеклассников: Книга для классного руководителя. М., 1981.
42. Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания школьников. М., 1984.
43. Мудрик А. В. Социализация и воспитание подрастающих поколений. М., 1990.
44. Почуев Д., Гаврилов И. Картотека игр. М., 1992.
45. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учебное пособие / Под ред. Д. Я. Райгородского. Самара, 2001.
46. Прутченков А. С. Свет мой, зеркальце, скажи…: Методические разработки социально-психологических тренингов. М., 1996.
47. Прутченков А. С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. М., 1991.
48. Прутченков А. С. Трудное восхождение к себе: Методические разработки и сценарии занятий социально-психологических тренингов. М., 1995.
49. Прутцманн П. Дружный класс как маленькая планета. СПб., 1998.
50. Психогимнастика в тренинге / Под ред. Н. Ю. Хрящевой. СПб., 1999.
51. Родионов В. А., Ступницкая М. А. Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе. Ярославль, 2001.
52. Ромек В. Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. СПб., 2002.
53. Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб., 1998.
54. Руководство практического психолога: Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / Под ред. Дубровиной. М., 1998.
55. Солдатова Г. У., Шайгерова Л. А., Шарова О. Д. Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков. М., 2000.
56. Социально-психологические аспекты организации и самоорганизации первичного коллектива: Научные труды Курского педагогического института. Курск, 1980.
57. Тренинг развития жизненных целей (программа психологического содействия успешной адаптации) / Под ред. Е. Г. Трохишиной. СПб., 2001.
58. Турнер Д. Ролевые игры: Практическое руководство. СПб., 2002.
59. Уманский Л. И. Психология работы комсорга. М., 1979.
60. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие. В 4 т. Т. 1–4. М., 1998.
