Но, извините меня, я опять отвлекся.
Наши палатки строились в шеренги, у самого соснового леса, немного на высоте по сравнению с уровнем самой полянки, которую в сильные весенние бури могло затопить.
В первой палатке почивал начальник лагеря. Были палатки специально для инструкторов, для батюшки, палатка-лазарет, палатка для регента, который учил нас петь хором разные народные и военные песни. Об этом расскажу попозже. Подальше от леса стояла кухня из досок, крытая жестяным листом с длинной трубой и с чугунной плитой.
Стряпал повар-профессионал, мы ему были лишь в подмогу, то есть старались не мешать…
Но, вспоминая о регенте, извините, не могу удержаться напеть две песни, ибо звучат они у меня в ушах, мешая думать и писать. Одна военная, веселая, удалая:
Еще солнце не всходило, дило, ди-ило,
Батальон наш во цепу.
Ать, два! (два раза).
Первый ранен, ранен, ранен в но-огу,
подпоручик Чикчирев.
Ать, два!
Дальше не помню. А другая романтическая:
Слети к нам тихий вечер, на мирные поля.
Тебе поем мы песню, вечерняя заря.
Как тихо всюду стало, как воздух охладел,
И в дальней роще звонко уж соловей пропел.
Теперь могу спокойно продолжать, язык больше не чешется, а уши не жужжат.
Какая наша дневная программа?
Просыпались мы под трубу, шли мыться или купаться в речку, если погодка позволяла. Потом трубач играл:
Бери ложку, бери бак, если нет, так ешь и так.
Кому надо было, бегал в «американец» – так на нашем языке называли уборную.
Потом трубач нас звал собираться «под мачту», которая стояла посредине полянки. Мы становились в строй, в полной форме, поднимали флаги: русский – бело-сине-красный и французский, пели Коль славен, Преображенский марш[15]. Дежурный нам читал расписание дня, распоряжения кому какие наряды: кто чистил картошку, а кто подавал на стол, кому похвалу, кому наставление за шалости и пр. Расходились, снова собирались на гимнастику, маршировали. Устраивались игры, чтения о русской истории, по праздникам бывала церковная служба, когда приезжал батюшка, можно было, кто хотел, исповедоваться и причащаться.
Мне вспомнилось, что обещал я вам рассказать, что от нас требовалось, чтобы заслужить нашивки, допустим умение спасать утопающего. Это не так-то просто. Ясно, необходимо самому уметь отлично плавать над и под водой, нырять с берега, знать, но главное как схватить и держать над водой за голову утопающего так, чтобы он не ухватился за вас, мешая вам самому плавать – в результате чего оба бы потонули. Как откачивать того, кто наглотался воды? Не всем малышам эти навыки были доступны. Легко провалиться на экспериментальном экзамене. Надо было усердно зубрить, тренироваться.
