Газета Завтра 1022 (25 2013) | страница 41



"ЗАВТРА". Выступаете ли перед школьниками, и чем они интересуются?

В.П. Нас приглашают, и мы рассказываем о своей работе, и не только. Часы, отведённые на изучение Великой Отечественной войны, целенаправленно урезаны - раз в 10! А в 90-е годы, когда учебники писали на гранты Фонда Сороса, до бреда доходило. История была извращена.

А её надо преподавать адекватно, иначе граждане будут Иванами, не помнящими родства. Сейчас главная ценность всей жизни - прибавочный процент. На этом зациклено человеческое сознание. А когда человек не осознаёт себя частью своей страны, то ему и защищать страну нет смысла. Общество разделено на отдельные атомы, которые зачастую боятся друг друга и враждуют.

А для нас характерны соборность, решение проблем всем миром. Именно благодаря этим особенностям мы сумели и создать наше большое государство, и развивать, отстаивать его. Посмотрите: ополчение Минина и Пожарского, ополчение 1812 года, ополчение 1941 года. Разные исторические эпохи, строй, но всегда на борьбу с захватчиками собирается народное ополчение.

К сожалению, сейчас уходит реальное детское общение в играх, общем досуге. Дети в виртуальном мире общаются. А заказчики этой модели поведения общества диктуют те установки и образы, которые нужны им. Они отпечатываются в детском сознании. А в поисковом отряде - самое что ни на есть реальное общение. Там надо приготовить покушать, нарубить дров, развести костёр, работать с лопатой, с прибором, ориентироваться на местности. Нужно научится, как работать с картой, как сведения накладывать на карту, вырабатывать маршрут На современную молодёжь, воспитанную в мегаполисах, пребывание в отряде оказывает отрезвляющее действие.

"ЗАВТРА". Запомнилось ли что-то особенно в ходе работ?

В.П. Самая большая находка для поисковика - это медальон. Это и запоминается. Потому что одно установленное имя по принципу общности судьбы может вытащить за собой десятки других людей, пролить свет. Послали, допустим, разведвзвод на задание. Он не вернулся: попал в засаду, погиб в бою. Нашли солдат, у одного - медальон. "Пробили", к какой части он принадлежал, когда погиб. И если выяснилось, что с ним погибло человек двадцать, вы по одному человеку установили ушедших с ним. Если и количество совпадает, можно делать вывод, что и имена других установлены.

Немало крестиков находим. Попадаются самодельные из подручных материалов. Ладанки, складни трёхстворчатые попадаются. Ведь говорят, что атеистов в окопах не бывает.