Лекарство от обыденности | страница 92
стороны?» заставляет многих из этих молодых людей запинаться и пожимать плечами.
Девятнадцатилетняя Лори Нил тоже была в их числе. Ей требовалось определить, чему
она посвятит свою жизнь. «Может, пойти на медицинский факультет? А может, изучать основы предпринимательской деятельности?» Наибольшую известность ей
принесли спортивные достижения — она занималась тремя видами спорта в школе, а в
колледже получила стипендию за успехи в софтболе. Она предполагала, что история ее
жизни покажет ее достижения в спорте. Но ее ожидал сюрприз. Взгляните на ее анкету
и убедитесь сами.
В одном из пунктов анкеты Лори описала кукольный бассейн, который она сама
построила во дворе своего дома. Выстланный фольгой, с миниатюрным водопадом
(подключенным к водопроводу), он был «лучше, чем те, что можно купить в магазинах».
Другой пункт содержал рассказ о домашнем задании, выполненном в старших
классах: «Нарисуйте план дома и создайте его интерьер». Это задание занимало ее
мысли на протяжении трех дней. Она рылась в журналах, подбирала краски, подыскивала мебель. «Я не думала об этом как о работе, — написала она, — мне просто
нравилось мое занятие».
Одно из ее счастливых воспоминаний начинается с борьбы с летней скукой. Она
купила материалы для украшения тортов и самоучитель и принялась за дело. Это
занятие не просто помогло ей скоротать время, оно еще и позволило заработать денег.
Строительство бассейна. Создание интерьера. Украшение торта.
«Но где же спортивные достижения?» — удивилась она. Ни одного упоминания о
победоносных круговых пробежках в бейсболе (а у нее таких было немало) или
бросках, определяющих исход матча (случалось и такое). Атлетические способности
уступили место творческим.
Лори решила попробовать применить результаты теста на деле. На следующий год
она вычеркнула из своей программы курсы химии и предпринимательства и записалась
на два курса по истории искусств. Этот предмет поразил ее. Лекции, на которых многие
студенты клевали носом, пробуждали в ней живейший интерес. На заключительном
экзамене преподаватель задал Лори вопрос: «Что вы узнали, прослушав курс истории
искусств?» Лори написала ответ заглавными буквами: «ЧТО Я — ХУДОЖНИК!»
Она принялась углубленно заниматься искусством. Больше всего она увлеклась
керамикой. Неоднократно, заканчивая работу над очередным своим произведением, она обнаруживала, что в студии уже никого нет, а на часах — четыре утра. На ярмарке
керамики, проводимой в университете, все ее работы были распроданы. «Я могу