Учёный в клетке
Учёный - полезный член общества. Он может понять, как устроен наш мир, помочь людям в нём жить, может создать нужные вещи - лекарства, бумагу, машины. Учёный умеет передавать знания детям, за несколько лет поднимая новые поколения до высот мудрости, к которым человечество шло тысячелетиями. Стало быть, учёных надо уважать. Способных стать учёными рождается немного – двое-трое на сотню, стало быть, учёных надо беречь.
Так обстоят дела в нормальном обществе. Но всё меняется, когда среди людей заводится паразит, цель которого, ничего не производя, занять верховенство в обществе. У владеющей ныне миром финансовой мафии отношение к учёным двойственное. С одной стороны, учёные для неё полезны в целях обеспечения научно-технического прогресса, определяющего геополитический статус страны, которую мафия рассматривает как свою штаб-квартиру. С другой стороны, учёные выступают носителями критического мышления, любое образование уменьшает возможности манипулировать обществом. Поэтому для финансовой мафии учёные полезны только в усечённом варианте – как машина, производящая то, что приносит прибыль.
Для приведения учёного к усечённому варианту используются разные средства. Первая ступень – образование. Болонская система методично выхолащивает всякое творческое начало (система тестирования, превращающая человека мыслящего в начётчика, в компьютер, набитый файлами) и гуманитарное содержание – собственно, то, что развивает душу человека, его нравственное чувство. В отличие от биологии, химии, физики, приносящих прибыль, подавление гуманитарных наук не наносит материального ущерба. Лишив же человека чувства морального достоинства, мафия получает раба, которого легко купить или запугать. Такой раб-учёный, наделённый умом и необходимыми знаниями, может стать опасным для общества, как опасна вообще наука, лишённая нравственных начал, спасительных ориентиров, не позволяющих исследованию обратиться в преступление.
Подрезав крылья болонской системой обучения, учёного сажают в клетку, которая называется системой грантов. Делать что-то вне гранта нельзя – умрёшь с голоду.
Следующее средство – прямое насилие. Несогласных с генеральной линией всегда карали: Ломоносова травили, Менделеева не наградили Нобелевской премией, Кампанеллу истязали, Джордано Бруно сожгли на костре…
Несогласный на клеточное содержание учёный опасен для хозяев. Он может, например, создать альтернативную энергетику, что снизит прибыли нынешних королей – нефтяных компаний. По роду деятельности честный учёный анализирует ситуацию, что не исключает нежелательных для мафии выводов: например, о гибельности либерально-рыночной системы. Он может воспрепятствовать тому, чем занимается паразит, – превращению людей в идиотов. Учёный может показать людям, как их грабят, как паразиты убивают природу. Таких своевольных учёных сажают на голодный паёк, травят, выгоняют с работы. Если не помогает и это – убивают.
