— Хорошо, попытаемся, — сдался напору Матвея Исидор.
Макаров, почувствовав голод общего с Бронштейном тела, спросил Исидора:
— Брат, а поесть что-нибудь есть?
— С едой туго. Есть только постное масло и рыба, ну и соли немного.
Бронштейн, услышав, что говорит Макаров, решил не вмешиваться в его диалог с братом. Но когда тот направил их общее тело к выходу из комнаты, психика не выдержала, и Бронштейн решил вернуть себе власть над телом. Результатом стало падение, лишь то, что Макаров не пытался препятствовать перехвату управления, позволило Бронштейну избежать встречи головы с досками пола и не расквасить нос. Очки, однако, слетели, и на правом стекле появилась трещина.
— Митя, ты чего падаешь? — удивился Исидор. Нездоров?
Не ответив брату, по причине сильнейшего душевного смятения, Матвей прошёл на кухню.
Достав из оконного «холодильника» рыбу, а из буфета около стены — бутылку масла и соль, Матвей поставил на дровяную плиту сковороду. Затем прошёл в коридор и принёс охапку дров. Растопив печку-плиту, стал чистить рыбу. Исидор попытался было помочь, но Матвей буркнул, что бы тот не мешал.
Позавтракав печёной рыбой, и попив травяного чайку, заварку для которого прошлым летом заготовила сестра, насушив соцветий иван-чая, братья стали собираться в поход по высшим учебным заведениям Киева.
Самым первым братья посетили киевский Политех. После примерно получасового осмотра института, любопытных парней погнали. В довольно хамской манере, мотивируя тем, что мол, институт занимается секретными разработками. И что, мол, ребята не комсомольцы.
— Невелика потеря, — прокомментировал неудачу Макаров. Кроме паровозных наук там ничего более существенного не заметил. Приборно-инструментальный парк крайне скудный. Так что пусть эти мастера паровозам гайки и дальше крутят.
После политеха зашли в электротехникум. Посмотреть на имеющиеся в наличии приборы. Здесь Матвея и Исидора встретили гораздо более любезно. Пожилой преподаватель охотно отвечал на вопросы Матвея, рассказывая о назначении измерителей.
Техника поразила Макарова своей допотопностью.
— У нас в школе в восьмидесятые и то оборудование в кабинете физики было более совершенным.
— Смотри какой монументальный амперметр.
Макарова вдруг осенила идея:
— Митя, я сейчас перехвачу управление, и попытаюсь поговорить с этим профессором кое о чём.
— Давай, — не стал возражать Бронштейн.
— Аркадий Павлович, — обратился к любезному преподавателю Макаров. Я изучал самостоятельно электротехнику. Прочитал книги о трёхфазных электромашинах Доливо-Добровольского, и о стандартах германской фирмы «Сименс» прокладки электросетей в помещениях. Вы могли бы меня проэкзаменовать? Как я их запомнил?
