Зачем детям нужны животные? Ну, во-первых, они дарят радость. Более того – радость гарантированную! Мы не можем знать заранее – понравится ли ребенку та или иная новая книжка и игрушка, а удовольствие от общения с котенком или щенком ребенок получит всегда! Честное слово, я не видела еще ни одного ребенка, равнодушного к животным! Если дома есть животное, то ребенку можно поручить следить за запасами корма и воды в кошачьих мисках. Это поможет малышу почувствовать свою значимость, научит ответственности. Мне кажется, ребенок, любящий животных, просто не может быть злым и агрессивным. А какая мама не захочет, чтобы ее малыш рос добрым и ласковым?
В конце концов, ребята и зверята просто похожи! Посмотрите на щенка, азартно гоняющегося за своим хвостом. Он вам никого не напоминает? Максим примерно так же в приступе веселья может кружиться вокруг своей оси, пока не упадет на пол. И дети, и котята, и щенки готовы днями напролет бегать, играть и смеяться! Они просто на одной волне!
...
ЦИТАТА
У. и М. Сирс
«Ваш малыш от рождения до двух лет»:
Если ваше животное до сих пор было ребенком в вашей бездетной семье, приучайте его находиться рядом с детьми до того, как появится ваш новорожденный. Приглашайте друзей с детьми. Давайте своему питомцу понюхать (под присмотром, разумеется) маленьких детей, чтобы он мог привыкнуть к их запаху. Ветеринары рекомендуют принести в дом из роддома нестиранную пеленку или ползунки ребенка, чтобы ваш питомец мог привыкнуть к запаху ребенка до того, как прибудет сам ребенок. Первые две недели дома с ребенком и животным – это период знакомства. Никогда не оставляйте их одних. Кусачие собаки непредсказуемы, а кошки любят запрыгивать в люльки и тесно прижиматься к детям.
Сегодня про раннее развитие детей молодым мамам начинают рассказывать буквально с момента зачатия. А ведь в нашем детстве не было частных детских садов и центров детского развития. Были ясли, муниципальные детские сады, танцевальные студии и художественно-музыкальные школы. И был еще дом детского творчества, где в одной комнате рисовали, в соседней – пели, а в холле играли на балалайках. Меня родители «развивали» по полной программе: я ходила в музыкальную школу по классу фортепиано и флейты, по выходным занималась самбо, а вечерами учила английский язык с папой.
В последнее время всевозможные центры раннего развития растут как на дрожжах: с вашим ребенком там готовы заниматься фитнесом, английским, лепкой, рисованием, хореографией. Уже с года его готовы учить читать и писать. Или, наоборот, принципиально не учить счету, чтению, письму до семи лет, зато без проблем – мастерить куклы, строгать из дерева кубики и машинки, печь булочки и выращивать овощи (в садах и центрах, практикующих вальдорфскую педагогику).
