— Некоторым девушкам хватает шести недель. А кое-кто тратит на это целый семестр — двенадцать недель.
— Чтобы детально разобраться в вопросе?
— Да. Хотя большинству хватает шести недель.
— Должно быть, нелегкая работенка. И как вы только справляетесь?
— Ну, — сказала девушка, — это же лабораторная работа. Например, мы берем универсальный магазин. Да, пожалуй, с этого мы начинаем — берем универсальный магазин.
— И что вы с ним делаете?
— Мы изучаем его как Зародыш Общества.
— Ага, — сказал я. — Зародыш Общества.
— Да-да, — кивнула девушка, довольная, что я, наконец, начал понимать. — Как зародыш. Мы проходим это на практике. Класс вместе с преподавателем отправляется в универсальный магазин.
— И затем…
— И затем они ходят по универсальному магазину и наблюдают.
— Неужели никто из класса ни разу не был в универсальном магазине?
— Конечно, были, но теперь мы приходим туда в роли Наблюдателей.
— А, понял. Вы ничего не покупаете, и потому у вас есть возможность наблюдать.
— Вовсе нет. Мы покупаем. Это часть задания. Большинство девушек покупают всякие безделушки — ведь раз уж ты в универсальном магазине, почему бы заодно не сделать покупки. Но в одновременно мы наблюдаем. А после составляем графики.
— Какие графики? — спросил я.
— Графики по работникам универсального магазина. Это чтобы показать, как мы понимаем процессы.
— И что вы обнаруживаете на графиках?
— Ну… — задумчиво произнесла она, — главное — уложить служащих в Кривую.
— Кривую? — воскликнул я. — Выпуклую или вогнутую?
— Нет-нет. Разве вы в колледже не изучали Кривые?
— Никогда.
— Ах, сегодня почти все, знаете ли, описывается Кривыми. Мы рисуем их на доске.
— А для служащих используется какая-то особая кривая?
— Э-э… суть в том, что из Кривой мы выводим Норму служащих.
— Норму?
— Ну да, Норму. Она устанавливает Базовую Форму служащего в качестве социального фактора.
— И что вы делаете с этим дальше?
— О, зная Базовую Форму, мы можем сказать, что будет делать служащий при тех или иных обстоятельствах. Во всяком случае, такова идея, как говорит мисс Тинкер, наш преподаватель по обществоведению. Она такая милая. Она составила график по женскому персоналу одного из крупнейших магазинов, где показано, какой процент в случае пожара выпрыгнет в окно, а какой воспользуется пожарным выходом.
— Замечательный курс! — воскликнул я. — У нас в колледже не было ничего подобного. Он касается только универсальных магазинов?
— Не только, — ответило Юное Дарование. — Курс на этот семестр посвящен кафе-мороженым.
