Игры и упражнения для самых маленьких | страница 40
У малыша с каждым днем увеличивается так называемая глубина пространства (расстояние, на котором он четко видит предметы и движущиеся объекты). Дайте ребенку возможность понаблюдать за вами, пока вы заняты. Разговаривайте с малышом, когда проходите мимо, зовите его, корчите ему рожицы, пойте, щелкайте языком. Старайтесь быть на достаточно близком расстоянии от малыша, чтобы он смог проследить взглядом за вами. Помните, что малышам не нравится, когда объекты внезапно появляются и внезапно исчезают.
Так малыш узнает, что предметы становятся больше при приближении и меньше при удалении. Если вы излишне не ограничиваете его от посторонних негромких звуков (звонка телефона в соседней комнате, свиста чайника, бормотания радио, шума машин за окном), у ребенка развивается не только зрение, но и слух.
Два месяца
С самых первых дней жизни маленький человек окружен взрослыми. От того, каков их эмоциональный настрой, как они разговаривают с ребенком, какие игрушки ему дают, зависит его развитие.
Поднятая голова и улыбка
Основной навык: ловит взгляд другого человека.
Поза лежа на спине: конечности расслаблены, ручки вытягиваются в стороны, кулаки частично раскрыты, малыш бесцельно молотит руками. Возможна попытка приподнять голову. Удерживание головы в положении лежа на спине проявляется в период от двух до четырех месяцев.
После двух месяцев поза во сне у ребенка меняется: раскрываются ранее зажатые ручки.
Поза лежа на животе: поднимает голову (крайний срок появления — семь недель), недолго ее удерживает (до пяти секунд) и поворачивает в сторону, чтобы свободно дышать, так как он еще не опирается на руки, а тыкается носом в поверхность стола или кроватки. Начинает формироваться опора на предплечья.
Двигательные навыки: более крепкими и функционально зрелыми становятся мышцы шеи, поэтому в вертикальном положении ребенок удерживает голову.
Третий месяц жизни — период, когда только формируется упор ног, поэтому при поддержке под мышки упор ног слабый. Но многие малыши этого возраста любят не только покачиваться, но и подпрыгивать.
Движения рук: еще хаотичны, но малыш лучше их контролирует. Это уже движения выпрямленных рук, и они более разнообразны. Ребенок поднимает, разводит их в стороны, потягивается, удерживает вложенную в руку игрушку и тянет ее в рот.
Ребенок начинает дотягиваться до предметов.
Он может держать предмет в руке, но главное при этом — то, что он не может его выпустить. Однако примерно с двух с половиной месяцев малыш начинает выпускать предметы, которые зажимал в кулаках благодаря врожденному хватательному рефлексу. Сначала он делает это случайно, роняет, затем ребенок выпускает предмет из рук уже сознательно.
