Иногда от туземных учёных можно услышать мольбы о помощи (октябрь 2012 года) в духе: «Батюшка, смилуйся, совсем житья не стало, спаси и заступись!»
В таком духе было направлено «Обращение более 400 учёных» премьер-министру РФ Дмитрию Медведеву с призывом повысить базовые оклады профессоров, преподавателей, научных сотрудников и технического персонала государственных вузов. В составе подписантов – 95 докторов наук и профессоров, 166 кандидатов наук и доцентов, руководители подразделений и представители администрации учебных и научных организаций из 43 городов России. Об этом сообщают представители Общества научных работников, выступившего инициатором этого обращения.
На сайте Общества появилась и такая реплика доцента из Санкт-Петербурга: «Это трагедия, когда студенты смеются над преподавателями. Смешно, в Макдоналдсе больше получают, чем доцент вуза. Какая страна знает это? Это позор страны. О каком повышении качества образования может идти речь, если такой уровень зарплат?».
Удивительно, прошло 20 лет разрушения страны и науки, и в 43-х городах России учёные вдруг просят повысить заработную плату, до сих пор не понимая, что вожди демократии проводят политику уничтожения учёных как класса!
Если за рубеж, по разным оценкам, выехало от нескольких сот тысяч до более миллиона учёных, то практикуются ещё и поездки российских учёных за рубеж (на несколько месяцев в году) для работы в научных учреждениях Европы и США, при этом ряд работ имеет ярко выраженный военный характер, что, естественно, может быть использовано против России, но это не смущает демократическую общественность.
Много слов сказано руководством страны о необходимости развития новейших технологий.
По данным Института международных экономических и политических исследований РАН:
– среди 49 стран, производящих 94% валового продукта мировой экономики, по «индексу технологий» Россия занимает последнее место;
– за последние 10 лет уровень изобретательской активности в стране снизился на 90%;
– современного оборудования для проведения экспериментов нет.
В Советском Союзе наиболее ценные и интересные научные высокотехнологичные разработки делались с учётом их применения в военно-промышленном комплексе, который выступал главным заказчиком науки.
Теперь учёных, работающих на оборону в области фундаментальных наук, почти не осталось, а осуществляемый «реформаторами» разгром науки приведёт к тому, что в стране некому будет учить и лечить, а уровень образования населения будет падать, что сделает невозможным подъём экономики, низведёт страну до уровня большого сборочного производства зарубежной техники.
