Ахая и охая, бабочка улетела, а кузнечик печально покачал головой: ну и ну, как не умеют эти пауки и бабочки радоваться тому, что у них есть, ценить свободу и здоровье. Он взглянул за окно. Низко, над самой землей пролетела ласточка; фыркая и тряся красными бородами, ссорились между собой индюки, а по белой оконной раме бежала сороконожка — так и мелькали ее быстрые ножки. Увидев охромевшего кузнечика, сороконожка замерла как вкопанная и, не веря своим глазам, покачала головкой.
Кузнечик, продолжая печально улыбаться, смотрел на ее ножки — здоровые, быстрые, бессчетные — и вдруг почувствовал, что больше не может притворяться веселым и бодрым, что слезы вот-вот польются у него из глаз. О, как несправедлива ты, мать-природа, горько думал кузнечик, одним даешь сорок ножек, а другим так мало, что, потеряв одну, становишься инвалидом…
Сороконожка все еще стояла и смотрела на кузнечика мудрыми проницательными глазками. Она поняла, что творится в его сердце.
— Ну и что с того, что у меня сорок ножек? — сказала она кузнечику. — Ведь даже курица меня легко обгоняет!… Да, конечно, мать-природа дала каждому из нас разное количество ног, но сердце… сердце вложила только одно. А у тебя, кузнечик, такое отважное и мужественное сердце, что его не заменят и тысячи здоровых ног!
— Спасибо на добром слове, сестрица, — взволнованно поблагодарил зеленый скрипач. — Ты вернула мне силы и надежду.
Он утер набежавшие слезы, вытащил свою скрипочку и тут же, в стакане, сочинил новую веселую песенку:
У меня есть домик
С мягкою кроваткой,
У меня есть скрипка —
Что же унывать-то?
Днем мой светлый домик
Золотом искрится,
А луна заглянет —
Он засеребрится…
Одно за другим гаснут окна в детском саду. Ребята из младшей, средней и старшей групп расходятся по домам.
— Всего хорошего!… Всего доброго!… До свиданья!… До встречи!… — звучат их веселые голоса, и слышится перестук каблучков. Вот он удаляется, затихает.
За длинным столом остался один Ауримас. Жадно и нетерпеливо ловит он каждый звук, доносящийся с улицы. Стоит кому-то пройти мимо, как мальчик вскакивает и бежит в раздевалку: может, наконец пришли и за ним? Но шаги удаляются, мальчик возвращается к длинному столу, садится на зеленый стульчик и снова с тоской устремляет глаза на входную дверь.
Вместе с ним ждет и воспитательница: нельзя же уйти домой и оставить мальчика одного. Воспитательнице не терпится, она посматривает на часики: ведь дома ее тоже ждут не дождутся две дочки, они то и дело бегают к двери, услыхав шаги на лестнице, надеются, что возвращается с работы их мама…
