ВНИМАНИЕ!
Все персонажи выдуманные. Все совпадения с реальными лицами, местами и т.д – не более, чем случайность.
Начало.
2008 год 25 мая. В тот день шёл сильный дождь. Красный мерседес ехал по мокрой трассе около Феодосии, на скорости 125 км/ч. Из-за мокрой дороги машина, в которой находилась семья, потеряла управление и врезалась во встречную фуру…
Измаилу было 3 года, когда его вытащили из разбившейся машины. К несчастью, та машина забрала с собой жизнь его младшей сестры, мамы и папы.
1
Прошло больше 14 лет со дня трагедии, беднягу Измаила взяла под опеку его тётя. Это была рыжеволосая женщина лет 40, по имени Светлана. Они проживали вдвоём в маленьком доме в Мытищях. Они жили не богато, но и не бедно. Измаил был скромным мальчиком, у него совсем не было друзей. Весь его гардероб состоял из тёмных вещей, а из хобби у него были лишь видеоигры. У него были длинные тёмные волосы, за которыми он скрывал свои большие голубые глаза.
В конце мая мальчишка спокойно заканчивал школу. Рутина окутала его жизнь. Каждый его день был похож один на другой. Из всех людей которые его окружали, Измаил мог поболтать только с соседом, с которым он шёл в школу каждое утро. Но все же, в его жизни было кое-что интересное. Ему нравилась девочка в его классе. Она была не высокого роста, у неё были каштановые волосы, карие глаза и длинные ресницы, её звали Саша.
Саша, как и другие ребята из школы, не обращала внимания на Измаила. Парень был не общительный и закрытый в себе, возможно, это из-за его печальной судьбы.
Но в один прекрасный день, который не предвещал ничего не обычного, на уроке химии, Измаила и Сашу поставили в пару для проектной работы. Саша не была этому сильно рада, так как считала Измаила странным мальчиком. Но и Измаил был не особо рад этому, ведь он совсем не умел общаться с девочками, да и впринципе с людьми, которые не были его тётей и тем самым соседом. Поначалу они сидели молча и ничего не делали. Но спустя 15 минут Сашу выбесило, что её партнёр что-то пишет в тетради и не говорит ей, и возмущённо стала спрашивать Измаила, знает ли он, что нужно делать. Это и был их первый диалог. Измаил тихо и спокойно начал ей рассказывать о том, что он записал у себя в тетради. Его уравновешенный голос сразу успокоил Сашу, она как-будто почувствовала лёгкость…
После окончания уроков Измаила, выходящего из ворот школы догнала Саша, она хотела поблагодарить его за помощь на уроке. На самом деле этот урок как-то сблизил их. Да и сам Измаил был рад, что девочка, которая ему нравилась наконец обратила на него внимание. И самой Саше чем-то понравился Измаил. Хоть он и был «серой мышью», но на уроке показался ей умным и спокойным, не таким, как все остальные мальчики его возраста.