НеДетская сказка - Елена Блашкун

Звонок громко возвестил о начале урока. Алгебра — самый ненавистный предмет из всех у большей части 11 А класса. Хотя, сказать по правде, не столько предмет, сколько урок. Швабра — высокая белобрысая учительница, была вечно недовольная всеми и вся — хотя и знала математику в мельчайших ее деталях. Она терпеть не могла учеников, особенно тех, которые не могли понять материал, и постоянно напоминала школьникам о том кто ОНА и кто ОНИ. Прогуливали этот урок регулярно и образцово — самое большее, на что могла рассчитывать Илона Сергеевна — это 12–17 присутствующих из 32, и то, такое количество было только потому, что многие собирались на экономический или же просто была плохая погода.

Аня горько вздохнула — она была одной из немногих, кто просто ходил на все уроки, не зависимо от того, насколько этот предмет ей нравился. Инга и Таня даже не думали просыпаться «в такую рань» — алгебра была первым уроком, и, потому, Анюте пришлось сидеть одной. Быстро пройдясь по списку, Швабра отметила отсутствующих и утомленно подняла глаза на учеников.

— Новая тема. Логарифмы и их свойства. Страница 78. перепишите нужные формулы и правила. Остальное спишите с доски. Домашние задание — упражнение 234–240. Завтра самостоятельная. Проверять буду каждого. Индивидуальное задание. — Пробубнила себе под нос математичка. Еще более горько вздохнув, Анна открыла нужную страницу и обалдела — тема была явно не из легких.

«Черт! так и знала, что надо дома сидеть! рррр..» — злилась на себя Аня.

В двери быстро затарабанили и тут же открыли их, не дожидаясь разрешения.

— Твардовский, выйди и зайди как надо! — рявкнула Швабра, но парень, не обращая внимания на учительницу (впрочем, у них давно назревал конфликт), зашел в класс и кинул сумку на парту.

— Может лучше начать урок, чем тратить лишние минуты на воспитательную работу? — самонадеянно произнес парень

— Ты меня еще учить вздумал?! — дальше следовала длинная тирада о том кто и что должен делать, и какие щенки вообще не должны высовываться из корзины.

Все присутствующие, сначала зачарованно наблюдали за перебранками, но, потом, минут через 5, просто стали заниматься своими делами. Матвей (так звали парня) стоял, как ни в чем не бывало. У него постоянно случались какие — то конфликты с учителями, хотя учился он не плохо — если бы не эти стычки, то, наверняка был бы претендентом на золотую медаль, а пока приходилось довольствоваться серебряной.