Об этике и её роли в жизни - автор неизвестный

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Записку об этике и её роли в жизни общества предполагалось написать и опубликовать вскорости после завершения 1-го Петербургского концептуального форума, проведённого 1 — 2 сентября 2018 г., какое время было выбрано в знак уважения и памяти Владимира Михайловича Зазнобина (2 сентября 1938, г. Горький (Нижний Новгород) — 17/18 июня 2018, Санкт-Петербург), внёсшего особый вклад в дело создания Концепции общественной безопасности. Однако разные обстоятельства не позволили этого сделать в плановые сроки. Тем не менее, тема этики и её роли в жизни людей и культурно своеобразных обществ актуальна на протяжении всей истории человечества и в обозримой перспективе, по какой причине эта тема будет рассмотрена в настоящей записке, главное назначение которой — пояснить этический кодекс, принятый упомянутым форумом.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Проблематика этики в цивилизационном развитии 2

2. Этические кодексы, юриспруденция и правоприменительная практика 5

3. Культовые этические кодексы, дошедшие из прошлого 6

4. Причины неработоспособности сводов заповедей 12

5. Общественно-политическая обстановка в России и потребности развития 13

5.1. Что имеет место быть? 13

5.2. Как это безобразие управляется и кем? 29

5.2.1. Мафии в жизни общества 29

5.2.2. Государственность, иерархия приоритетов обобщённых средств управления и мафии 32

Отступление от темы 1: Психологические основы кадровой политики 39

6. Соборность и принципы соборного взаимодействия 52

Кодекс «Принципы соборного взаимодействия» 56

Часть 1. Обязанности, обращённые на самого себя 56

Часть 2. Принципы построения лада в коллективной деятельности 57

2.1. Принципы действия в отношении других людей 58

2.2. Принципы реакции на действия других людей 59

Информационно-алгоритмическое обеспечение жизни людей носит двухуровневый характер и включает в себя две компоненты:

   ● врождённую — базовую — безусловные рефлексы и инстинкты биологического вида «Человек разумный», единые для всех биологически здоровых представителей каждого из полов;

   ● индивидуально формируемую в течение жизни — надстроечную — личностную культуру, которая:

- формируется под воздействием культур тех обществ и социальных групп[1], в которых происходит становление личности на пути к взрослости;

- является частью культуры тех обществ и социальных групп, в которых живёт индивид;

- оказывает воздействие на формирование культуры общества, которая сформирует личностную культуру следующих поколений в тех обществах, в которых живёт индивид.